LUNES 13 DE ABRIL

Buenos días chicos/as,¿cómo han ido estos días sin tareas? ,aburridos, ¿verdad?
Hoy empezamos el tercer trimestre más raro de nuestras vidas, así que poned todo de vuestra parte.
MUCHO ÁNIMO; ESTÁIS AGUANTANDO LA SITUACIÓN COMO CAMPEONES.

A partir de hoy, que comienza el tercer trimestre, va a haber algunos pequeños cambios:

- El lunes pondré EN EL BLOG (https://los25quintos.blogspot.com/)la tarea del lunes, martes y miércoles.
- El jueves pondré EN EL BLOG, la del jueves y viernes.
- También cada día iré diciendo la tarea por WHATAPP, como hasta ahora.

-POR FAVOR, hay que mandarme las tareas que os pido. Hasta ahora solo os he pedido UNA COSA ("el pasapalabra"), y solo me la han mandado Lola,Sofía,Solagne,Julieta y Lucía.

- EL PLAZO DE ENTREGA de la tarea es hasta el domingo de esa semana. Es decir , cualquier tarea que mande una semana, esa misma semana tiene que estar enviada.
- Si tenéis la posibilidad, AYUDAD a vuestros hijos/as a CORREGIR.Es difícil pasar la vista continuamente del móvil a la libreta.
- ESTOY DISPONIBLE PARA LO QUE NECESITÉIS,cualquier duda o problema. Sé que es complicado seguir todo esto pero también necesito saber cómo van los niños/as para adaptar mi trabajo.

Ahora os vuelvo a poner el enlace del "pasapalabra" para jugar on line y también las definiciones por si no podéis meteros en la página. (MANDADME LAS RESPUESTAS QUE SEPÁIS)

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5309622-los_25_quintos.html

FICHA DEL PASAPALABRA


LENGUA
* Corregir actividades de la lectura tema 6 "Vacaciones de verano", ejercicios 6,7,8,10 y 11.

6- Respuesta libre. Sugerencia de respuesta: Porque sus tíos no querían que estudiara magia y le escondían todos los libros.

7 -Respuesta libre. Sugerencia de respuesta: En la Edad Media perseguían a los magos pero no sabían distinguirlos bien de verdad. Cuando los cogían para quemarles, hacían un encantamiento y nunca se quemaban en realidad. A la bruja Wendelin le gustaba mucho que la quemaran y se dejó coger muchas veces con distin-tos aspectos.

8- Respuesta libre. Sugerencia de respuesta: Porque había un profesor al que le encantaría tener una excusa para castigar a Harry durante un mes.

9- Respuesta libre. Sugerencia de respuesta:Porque a mucha gente le da miedo la magia.

10- Respuesta libre. Sugerencia de respuesta:No me gusta PORQUE.../Sí me gusta PORQUE...

* Mandar  POR E-MAIL la tarea de los SUFIJOS. 
(  Mandar los ejemplos de sufijos con las frases , los ejercicios de la pág 95 : 2 y 3 y la ficha extra se prefijo y sufijos). Mi correo es : raquelmontoyamaravillas@gmail.com

*Ya vimos los artículos (determinados e indeterminados ) y los demostrativos ( que indican lo cerca o lejos que están las cosas: esta, esa,aquella...). Pues bien , hoy toca aprender sobre los determinantes posesivos, numerales e indefinidos.
Aquí te dejo un vídeo que te los explica:

* Haz un ESQUEMA con los tres tipos de determinantes siguiendo el modelo.Donde hay una raya escribe tú un nombre que acompañe al determinante.(Pág 98 y 99)

Os mando también la foto de esas páginas

Puedes repasar en Recursos Anaya


MATEMÁTICAS(Ahora os habla la seño Irene)

Hola chicos/as:

Espero que hayáis descansado mucho y tengáis las pilas bien cargadas porque empezamos nuevo trimestre.¡Mucho ánimo! Cogemos el bolígrafo rojo y empezamos a corregir.

Pág 84, act: 3 y 4

3)

a) 7,45 × 2 × 1 000 = 14,9 × 1 000 = 14 900

b) 13,34 × 3 × 100 = 40,02 × 100 = 4 002

c) 2,452 × 2 × 100 = 4,904 × 100 = 490,4

d) 12,53 × 3 × 10 = 37,59 × 10 = 375,9

e) 25,45 × 6 × 100 = 152,7 × 100 = 1 5270

f) 12,456 × 4 × 10 = 49,824 × 10 = 498,2

4) 

Cada paso avanza 0,83 m

100 x 0,83 =83m

1000 x 0,83 = 830m

Con 100 pasos avanza 83m

Con 1000 pasos avanza 830m

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Pág 86, act: 1 y 2.

1. a)

Selecciono los datos.

- Las monedas de 1 euro pesan 7,5 g.

- Las monedas de 20 cts. pesan 5,7 g.

Realizo las operaciones

5x7,5= 37.5 g.

12x5,7= 68,4 g.

37,5+68,4= 105,9 g.

Escribo la solución.

Las monedas que tiene Juan en su hucha pesan 105,9 g.

…………………………….

1.b) Las monedas de 50 cts pesan 7,8g.

Operaciones: 100: 0,50= 200

7,8 x 200= 1560 g. 

Escribo la solución.

100 euros en monedas de 50 cts pesan 1560 g.

2-Selecciono los datos.

– El puerto de montaña está en el kilómetro 90,15.

– Íñigo se encuentra en el kilómetro 33,75.

Realizo las operaciones.

90,15 – 33,75 = 56,4 km

Escribo la solución.

A Íñigo le faltan 56,4 km para llegar al puerto de montaña.

** Hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 85 "Dividir por la unidad seguida de ceros"

INGLÉS

CÓMO REALIZAR Y ENVIAR LAS ACTIVIDADES:

• Deben utilizar el libro digital para poder hacer las actividades orales y usar el Activity Book, registrándose en Blink con la clave  CL11895623
• En el libro, pulsen el símbolo del disco para escuchar la actividad, la cámara de video para ver los vídeos y el mando de videojuegos para jugar.
• En las actividades escritas, se pone el nombre, apellidos y curso. El nº del ejercicio y la página. Se pueden hacer en una hoja o cuaderno. No se copian los dibujos ni los recuadros.
• En las actividades orales, se graba un audio con la aplicación de Micrófono. Al empezar a grabar decimos el nombre, curso y actividad. Si esa semana hay 2 audios, se pueden grabar juntos y es más cómodo.
• La foto y el audio se envían al correo virgendelmar717@gmail.com

ACTIVIDADES SEMANA 13 AL 17 ABRIL:

Sesión 1 lunes

Libro de inglés pag 50: Unit 5 lesson 1:

Actividad 1, 2 y 3: Ver el vídeo. Escuchar las palabras, señalar el dibujo y repetir. Grabar un audio con las palabras.

Actividad 4: Leer las oraciones y adivinar el objeto. Hacer los juegos.

Cuaderno de inglés (Activity Book) pag 50:

Act 1: Buscar en la tabla la letra que va con cada pareja de números y completar.